Réalisation de séquence de Mathématiques et de Sciences Physiques s’appuyant sur des expériences numériques interactives. En effet, la reforme du lycée professionnel a un axe de formation autour de la simulation et d’expérimentations numériques.
De plus, l’un des objectifs de ces réalisations est l’intégration de ces séquences dans des livres numériques augmentés, afin d’exploiter les nouvelles possibilités pédagogiques qui semblent émerger avec le développement des tablettes numériques.
